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如何讓課堂上的小朋友們都能夠活躍互動起來？

時間：2022-05-23 04:01:34 來源：網絡整理

組織課程計劃是一個非常重要的部分。一半的學校時間都在教室里度過。但是如何讓課堂上的孩子能夠積極互動，這時候教案的重要性就體現出來了。《幼兒教師教育網》編輯特別推薦《幼兒園小班教學計劃“足球”》，希望您閱讀本文后能找到更多幼兒園教學計劃。

現在我要介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案“足球”》

小班教案《足球》適合小班的主題教學活動。讓孩子引導孩子理解童謠的內容，了解足球的形狀、特點和用途，觀察圖片，鼓勵孩子根據自己的理解描述圖片內容?？靵砜纯从變簣@小班“足球”教案吧。

活動目標：

1、觀察圖片，鼓勵孩子根據自己的理解描述圖片內容。

2、引導孩子了解童謠的內容，認識足球的形狀、特點和用途。

3、了解童謠的含義。

4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的樂趣。

準備活動：

一個足球、踢足球的鏡頭和“足球”圖書鏡頭視頻。

活動過程；

一、勾引幼兒。

展示一下足球，你知道這是什么球嗎？你踢過足球嗎？足球是怎么踢的？ yJs21.CoM

2、觀看足球比賽的視頻。問題：您如何看待足球比賽？

二、享受屏幕

1、播放《足球》這本書的視頻，引導孩子們觀察圖片。

2、問：地圖上有什么？你是從哪里弄來的？為什么？還有誰看到了不同的東西？足球是什么樣的？為什么這些孩子有的站著，有的躺著？老師用童謠里的語言來概括。

3、學習動詞：抓、踢、引導孩子用肢體動作表達。

4、教幼兒和朋友一起玩游戲，遵守游戲規則。

三、欣賞兒歌

1、有一首關于足球的好聽的兒歌，它是怎么說的？一起來聽聽吧。

2、老師朗讀童謠，孩子們欣賞。

問題：童謠的名字是什么？童謠是怎么說的？

3、播放童謠DV，孩子會看圖，再次欣賞童謠。

四、評價孩子們的活動并結束活動。

復習兒歌《小畫報》。請孩子們有節奏地大聲朗讀幼兒園的節奏。

小百科：足球，被譽為“世界第一運動”，是全球體育界最具影響力的單項運動。在一場標準的 11 人制足球比賽中，兩支球隊各派出 10 名球員和一名守門員，共 22 人，在一個長方形草地上進行對抗、防守和進攻。

Yjs21.coM更多延伸閱讀幼兒園教案

【實用】小班足球教案（90字）

小班踢足球的教案（文章一)

和小足球交朋友

目標：

1.熟悉足球和基本特征。

2.體驗草地上任意球的樂趣。

準備：

在草地上撒小足球，數量與孩子的數量相同，做兩個簡單的目標。

流程：

一、熟悉小足球

1.草地上有很多新的“朋友”，請大家找一個“朋友”。

2.孩子們自由交流有關足球的知識和經驗，比如球的形狀、比賽規則等。

3.幼兒討論踢足球的基本規則：

(1)踢;(2)球門是小足球的家。

二、和小足球玩游戲

1.孩子們在草地上自由玩耍。老師強調規則：（1)只能用腳踢；（2)限于草地。

2.在任意球的基礎上，孩子們有目的地嘗試將球踢入球門并將球送回家。

三、休閑活動

蹣跚學步的孩子撿起足球，在草地上慢跑放松。

（點評：孩子們第一次接觸到足球，非常開心。老師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流足球知識，自己玩玩玩。這些看似隨意的活動安排，正好符合孩子們好奇好動的天性。）

小班踢足球的課程計劃 [第 2 部分]

活動目標：

1、能夠用腳將球帶向前方，掌握控球方法，提高腳的控球能力。

2、跑步時鍛煉腿部力量和協調性。

準備活動：

足球

活動難度：

能夠用雙腳將球帶向前方，掌握控球方法。

事件流程：

1、老師充當“教練”，孩子充當“玩家”。排球進入運動場，激發孩子們打球的興趣，充分鍛煉身體。

2、孩子們可以自由地玩他們的腳來激發興趣。

教師引導孩子注意不同的游戲方式，鼓勵孩子自由嘗試和探索。

3、老師演示并解釋如何用腳將球向前移動以及如何停止球。請孩子仔細觀察，激發他們對實踐的興趣。

4、幼兒自由練習。

5、玩“開球”游戲。

6、游戲結束，放松。

事件擴展：

玩足球游戲來提高孩子們的興趣。

小班踢足球的教案 [第 3 部分]

【教學過程】

一、頭頂著報紙走到田邊。

二、把報紙變成紙棒，做紙棒運動：上身運動、頭部運動、腿部運動、身側運動、身體旋轉運動、腹部和背部運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓練

1。與報紙賽跑：將報紙放在胸前，快速奔向足球場，不要讓報紙掉下來。

2。免費培訓。（老師參觀并鼓勵孩子們想出各種報紙游戲。）

3。集體練習射門、傳球、頭球、投擲等動作。

四、游戲“足球”

1。解釋比賽規則：分成兩隊，每隊有一名守門員；相同顏色的胸是同一支球隊的球員；球入對方球門時只得1分； , 違反規則將被罰點球。

2。分組玩游戲（老師充當裁判，適當調整游戲，提醒孩子遵守游戲規則）。

五、休閑活動

在場地周圍慢跑，整理場地，返回活動室。

【拓展活動】

1。在早上活動或空閑時間，幼兒可以自由地玩這些“紙球”并玩新花樣。

2。找出哪些其他廢物也可以成為有趣的運動器材玩具。 “變廢為寶”。

【活動回顧】

一、設計意圖

本活動的主要教學目標是練習踢、跑、踢等基本動作。也恰逢“世界杯”足球賽?；顒右宰闱蛴柧毢妥闱虮荣悶榍楣?，以報紙為游戲素材進行，讓孩子們主動關注周圍的世界，同時也能感受到報紙重復使用所帶來的快樂。他們的活動。，一石三鳥?；顒釉O計時，以報紙原型為活動材料進行基礎體育訓練，將報紙進一步卷成棒狀進行準備活動，團體報紙用于足球訓練和足球決賽。循序漸進的活動逐步增加了難度。利用游戲的情節完成健康活動的目標，同時也滲透到基本的環境教育目標。

二、效果分析

活動開始時，當老師出示報紙進行活動時，孩子們被這個有趣的裝置所吸引。一個孩子問：舊報紙可以當玩具嗎？經過一系列的活動，他們才發現，原來我平時覺得沒用的報紙，居然還能開展這么有趣的活動，真是有趣。這種環境教育在玩中體驗，在快樂中同化。其次，在活動中，孩子們有足夠的空間和時間想出各種玩報的方法，豐富了他們利用垃圾的經驗。第三，幼兒活動非?；钴S，參與活動積極快樂，相互合作玩耍。第四，由于這項活動對孩子們很感興趣，孩子們可以主動地遵循游戲規則，而不需要老師的反復強調。

小班踢足球的課程計劃 [第 4 部分]

活動目標：

1、最初探索運球繞過障礙物，培養步行和跑步的協調性。

2、體驗足球的樂趣，養成遵守規則的習慣。

準備活動：

一個足球運動員，5個大中小，進球

記錄器，目標

事件流程：

1、熱身活動：聽音樂和用足球騎自行車練習：繞球跑-跳球-觸球-跑過球。

2、基本活動：

(1)、添加障礙物，探索運球過障礙物的方法；孩子們分散探索；請個別孩子演示各種繞過障礙物的運球方法；孩子們單獨嘗試；再練習，請個別孩子表演.

(2)、活動討論：在實踐中，如何繞過障礙運球又快又好。

3、區域活動：

(1)運球射門

(2)運球射門

(3)在小樹林和斜坡上運球

(4)接球

(5)2—5個人互相運球

4、放松活動：幼兒和老師在輕松的音樂聲中放松。

建議的活動：

在場地設置中，球與圓圈之間的距離有遠有近。圓圈有大有小。每個區域都有標記，幼兒可以在每次玩耍后取下一個以粘住。

小班踢足球的教案（文章五)

小型比賽

目標：

1.了解簡單的游戲規則，積極參與游戲。

2.鍛煉你的足球技巧，鍛煉你的身體。

3.給人初步的競爭感，體驗合作的價值。

準備：

在草地的兩端各放一個小球門，并在場地中央畫一條線。

流程：

一、準備工作

1.檢查蹣跚學步的孩子是否穿著得體。

2.孩子們聽音樂鍛煉頭、頸、手、腿、腳等部位的關節。

二、小型比賽

1.孩子們被分成兩隊，并確定了各自的場地、目標和比賽規則。

2.球賽開始，老師們作為評委參與活動，關注孩子們的表現和比賽的進展。

3.中場休息時足球基本知識教案，老師提醒孩子擦汗、喝水。

4.交換場地并繼續游戲。老師建議體弱的孩子休息或做啦啦隊。

5.游戲結束了。在組織放松活動的同時，讓孩子們簡要分析一下比賽情況，說說他們進了多少球，怎么進的等等。

(點評：比賽是培養團隊意識最有效的方式。比賽過程中，孩子們積極的傳接球，相互配合?？吹酵樗さ箷r，及時扶起并給予安慰；進球，丟球時，可以互相安慰和鼓勵。當然，游戲給孩子們帶來更多的歡樂。）

小足球使者（幼兒園教案）

世界杯期間，幼兒園在幼兒園舉辦了幼兒杯足球聯賽。每個孩子都積極參加了比賽。比賽完全按照世界杯的規則和參賽程序模仿了一場世界杯足球賽，讓孩子們受益匪淺。淺的。通過這樣優秀的幼兒園教案，孩子們可以感受到運動帶來的快樂。

教案名稱：小足球使者（幼兒園教案）

課程計劃目標：

1、體驗足球活動的樂趣，熱愛足球。

2、學會用手按住滾球，鍛煉控球技巧。

課程計劃準備：每個孩子都有一個足球。

課程計劃過程：

一、開始

1、幼兒免費活動。

2、兒童熱身活動足球練習：上身動作-側身動作-腰部動作-跳躍動作-收尾動作。

二、基礎部分

1、與足球一起奔跑。

①老師示范一次提醒孩子們。

②兒童練習。

③兒童個別示范。

④小組練習，老師指導。

2、按住滾動球。

①集合孩子：表揚在實踐中表現好的孩子。

②游戲介紹——用手按住對方滾的球。

③ 將孩子分成六組站立，然后一組孩子將球滾過來，對面的孩子用手握住同伴滾過的球，注意從前面投籃。球。

④幼兒游戲老師的指導。

三、結束

事件

讓幼兒自己打包活動玩具。

幼兒園大班足球課兩章

現在給大家介紹一下幼兒園教案《幼兒園大班足球課兩章》

大班教案中的兩篇關于足球的文章適用于大班的主題教學活動，讓孩子們體驗在草地上自由踢球的樂趣，熟悉足球，了解基本特點，培養一個競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰和樂趣。一起來看看幼兒園大班足球的兩個教案吧。

第 1 部分：兒童足球課程計劃

活動目標

1。熟悉足球，了解基本特征。

2.體驗草地上任意球的樂趣。

3。孩子們可以在團隊中獨立玩游戲，學會與他人合作，提高團結協作的能力。

4。培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰和樂趣。

教學重點和難點

1.游戲規則：用腳踢。 2.球門是小足球的主場。

活動準備

在草地上撒小足球，數量與孩子的數量相同，做兩個簡單的目標。

事件過程

一個。熟悉小足球

1。草地上有很多新的“朋友”，請大家找一個“朋友”。

2。孩子們可以自由交流有關足球的知識和經驗，比如球的形狀、比賽的規則等等。

3。幼兒討論踢足球的基本規則：

(1）踢;

(2）球門是小足球的主場。

第二。用小足球玩游戲

1.孩子們在操場上自由玩耍，老師強調規則：

(1）只踢;

(2）僅限游樂場。

2.在任意球的基礎上，孩子們有目的地嘗試將球踢入球門，即送一個小足球回家。

三個。休閑活動

蹣跚學步的孩子們拿著一個小足球在操場上慢跑和走動，以放松他們的身體。

第 2 部分：兒童足球課程計劃

一、活動目標：

1、鍛煉孩子手、腿、腳動作的準確性和協調性，以及肌肉的力量和關節的柔韌性。

2、培養孩子單腳站立、單腳踢球和保持平衡的能力。

二、活動準備：

幾個足球，幾個門，一些繩子。

三、事件流程：

1、熱身活動：老師組織孩子做熱身運動，讓孩子充分鍛煉身體。

2、老師介紹足球相關的打法和技巧，并在介紹過程中邀請部分小朋友進行示范。

3、踢腿練習：孩子們自由玩耍，兩人一組，互相玩耍。

4、踢球介紹：孩子們分組玩踢球（弓門）的游戲?？纯凑l踢得最多。左右腳都可以練。

5、孩子（尤其是高年級的孩子）在熟練踢足球后開始踢足球。

6、足球比賽：

A.老師把孩子們分成四組（紅、黃、藍、綠）

B.老師宣布游戲規則，讓孩子了解游戲規則，如：過程中不推、拉、踢其他孩子等。

C.比賽開始。老師有條不紊地組織孩子們進行比賽，并及時提供幫助。

D.比賽結束時，老師對獲得比賽的孩子們進行了鼓勵和表揚。

7、活動結束后，老師組織孩子們放松。

四、活動建議：

1、在活動中激發孩子們想出其他踢足球的方法，老師提供必要的設備和指導。

2、可以結合踢、接、扔等活動，促進孩子身體的全面發展。

小百科：足球，被譽為“世界第一運動”，是全球體育界最具影響力的單項運動。在一場標準的 11 人制足球比賽中，兩支球隊各派出 10 名球員和一名守門員，共 22 人足球基本知識教案，在一個長方形草地上進行對抗、防守和進攻。

足球男孩巡回世界杯（幼兒園課程計劃）

你預測過誰將成為今年世界杯的冠軍嗎？世界杯正面交鋒誰會笑到最后，會成為故事嗎？讓我們拭目以待。足球是大人喜歡的運動，孩子當然也喜歡。當嬰兒在幼兒園時，他們知道足球和如何踢足球?，F在世界杯的父親們應該認真地給孩子解釋一下足球的意義和發展。認識一些足球明星。通過如此優秀的幼兒園教案，孩子們可以更多地了解足球。

教案名稱：足球男孩巡回世界杯（幼兒園教案）

課程計劃的意圖：

活動設計時，以原報紙為活動材料進行基礎體育訓練，將報紙進一步卷成棒狀進行準備活動，團體報紙用于足球訓練和足球決賽。增加難度，利用游戲情節完成健康活動的目標，滲透基本的環境教育目標。

教學過程：

一、頭頂著報紙走到田邊。

二、把報紙變成紙棒，做紙棒運動：上身運動、頭部運動、腿部運動、身側運動、身體旋轉運動、腹部和背部運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓練

1。與報紙賽跑：將報紙放在胸前，快速奔向足球場，不要讓報紙掉下來。

2。免費培訓。（老師參觀并鼓勵孩子們想出各種報紙游戲。）

3。集體練習射門、傳球、頭球、投擲等動作。

四、游戲“足球”

1。解釋比賽規則：分成兩隊，每隊有一名守門員；同隊隊員同色胸飾；比賽中球射入對方球門只得1分；不推或接對方球員，不直接接觸球。違反規則將受到處罰。