青島科技大學該項“秋之實”撬動體育教育新動能

30多種149個項目，只要你想搬，學校都提供。 “私人定制”的運動菜單，讓青島科技大學（以下簡稱“青島大學”）校園散發出運動的熱情和活力。歡呼聲此起彼伏……正在開展的第20屆“秋實”大學生體育文化節是青島科技大學推進體育綜合改革的一個縮影。這一舉措激發了學?！绑w育人”的新動能和新成就。

近年來，青年科技大學樹立健康第一教育理念，系統整合現有體育資源、載體、方法等，實現“體”與“教”的深度融合，充分發揮體育教育的附加值和綜合體育教育的實際效果，探索高校綜合體育教育的新途徑。

重塑體育教育理念，賦能學生全面發展

培養中國特色社會主義建設者和接班人，身心健康是第一位的。在青島科技大學黨委書記馬連祥看來，體育在學校落實立德樹人、提高人才培養質量的根本任務中發揮著不可替代的重要作用。

馬連祥表示，青年科技大學已有71年的辦學歷史，被譽為“中國橡膠工業的黃埔”?；?，培養學生以“吃苦耐勞、不做作、樂于奉獻、齊心協力、負重前行”的“橡膠品格”贏得社會廣泛認可。通過體育綜合改革，帶動近4萬名學生鍛煉了與“橡膠人品格”高度契合的拼搏精神、團隊合作意識、爭第一的拼搏精神等體育素養。 ”，豐富了學校的人才培養。也塑造了“愛體育興科大學”的品牌。

青年科技大學校長、體育綜合改革總負責人陳克政表示：“學校堅持立德樹人，全面提升服務質量，全面發展服務”價值觀，以學生終身受益為目標，通過課堂、實踐、聯賽等方式，探索體育與德育、智育、勞動教育的有機結合，打造“體育課程思政”體系提高學生的體質，鍛煉意志和素質，塑造健康的人格，讓學生熱愛運動，享受樂趣，受益于生活?！?/p>

學校建立了“課堂+實踐+聯賽三平臺”一體化體育教育頂層設計，構建了組織領導、部門協調的運行保障機制。在黨委（校長）辦公室等多個部門的參與下，形成了學?！耙槐P棋”的工作格局。

為確?！叭齻€平臺”的有效實施，學校先后制定了《體育鍛煉健身跑規則》、《體育基本項目累進分級標準》等一系列剛性制度，將學生體育教育的過程和成果納入人才培養的全鏈條。 ，將體育課和體能測試的結果與學生的獲獎、畢業等聯系起來。

“體能測試不達標的學生將被視為畢業或輟學。這種‘硬杠’要求極大地激發了學生參與體育運動的積極性，有效解決了體能參與和覆蓋問題。鍛煉身體，建立人是人參與的體育工作機制?！必撠熃虒W的學校副校長呂萬祥表示，青年科技大學設置的體育課由40%的體能成績、30%的專項成績、30%的線上成績組成。課程學習和課堂表現。學生的參與意識、學習態度、團隊合作精神和進取精神體現了“指揮棒”在評價體育教育成效方面的作用。

不少學生家長表示，此次體育課學分制改革，讓學生走出宿舍，少玩手機，多參與運動，發現生活中的美好，有利于良好的發展生活習慣，“這是一項新穎而有益的改革?！?。

重構體育體系，實現“課堂+實踐+聯賽”一體化

體育教學組織方式和手段的滯后，導致學生課外運動實踐和體育聯賽組織管理復雜人人體育直播賽事，規劃薄弱，參與度低。這是高校體育教學中普遍存在的問題。如何突破這個“障礙”？

為實現體育教育，青年科技大學制定并實施了《全校體育綜合改革實施方案》。據學校副校長、體育綜合改革領導小組副組長李勇介紹，該方案構建了“課堂+實踐+聯賽三平臺”一體化的體育路徑，利用“三個平臺”實現全學生體育的報道。解決了“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式和“教會、勤奮實踐、定期競賽”六字要求的實際問題。

——搭建“新思想、新知識”的體育課堂平臺。改革教學內容，出版新版“互聯網+”教材《體育概論》，開設高校體育在線課程，實施“線上+線下”混合教學。開設運動入門+運動專項體驗課程，開設“X”系列專項選修課，成立運動俱樂部，滿足學生個性化需求，實現“教會”和“健康知識”的目標。

——搭建“我運動，我快樂”的運動實踐平臺。開設高校體育實踐課程，分為健康跑步和四項素質鍛煉兩部分。健康跑步有 1 個必修學分。將四項素質練習的評價結果??納入高校體育課程成績，從而達到“勤奮練習”和“基本運動技能”的目標。

——打造“多元化、全員”的體育聯賽平臺。實行“班-學院-?！狈植竭x拔實施模式，形成“月聯賽、周賽、人人參與”的格局。以俱樂部培訓、校內聯賽、校外比賽為主，因材施教，分級教學，以賽促訓，實現“常規賽”和“專項”的目標運動技能”。

青年科技大學團委書記、體育綜合改革領導小組辦公室主任毛昌明表示：“‘三個平臺’各有側重，各有千秋。 ”

“我在體育課上經歷的最大變化是教師教學方式的變化，注重從理論到實踐的指導，課堂氣氛非?；钴S，學生的參與度有了明顯的提高?！鼻嗄昕萍即髮W環境學院藥學204班學生郭慶慶說。

“‘三個平臺’實現了課內課外教學和學生體育全過程的有效銜接和互補，推動高校體育從單純的‘課堂教學’向‘一體化’拓展“課堂內外”，豐富了教學場景和模式，增強了體育對學生的吸引力，增強了教學的有效性和針對性?！鼻嗄昕萍即髮W副校長、體育綜合改革工作組組長丁林說。

重構體育價值，讓文明習慣和健康行為伴隨終身

教育部近日公布的第八次全國學生體質健康調查結果顯示，大學生體質繼續呈現下降趨勢。目前，“小胖墩”、“小眼鏡”、“手機迷”等不健康現象很多?，F實是“元氣”、“靈頭”、“奮斗之心”不足。同時，各種心理健康問題疊加，學生體質亟待提高。

如何解決這個問題？ “體育教師的作用對于發揮體育教育的作用非常重要?！鼻嗄昕萍即髮W教務處處長王霞表示人人體育直播賽事，學校通過一攬子措施，精心培養了專業技能高、理論素質強、熱愛體育、思想政治懂的體育教師。 建設一支由思政課教師、輔導員和學生管理人員參與的專兼職“體育思政”教師隊伍，為體育思政課的有效實施提供了保障。

競爭是學生體育鍛煉的內生動力。青年科技大學結合校園人文景觀，設置了36個健康跑步紅色打卡點，以中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀、黨的精神血統為標志，集體育、思想、政治。同時，將思政課、形勢政策課的內容學習與測試納入健身跑。學生有機會根據有效跑的次數回答問題，答案包含在情境和政策課程的結果中。你跑得越多，你回答問題的機會就越大，你的成績就越好。

“之前我對運動不是很感興趣，但是通過對運動的介紹，健康的跑到紅點附近，在聯賽中的努力，現在我有了更多的精力去練習?！?2018級學生張天一說，“除了提振精神，我還學到了很多時政政策、黨國歷史和專業故事?！?/p>

每天不間斷上線的校園趣味跑、每周不間斷的體育賽事、每月不間斷的系列活動，讓學生們暫時放下沉重的功課盡情揮灑汗水。

以健身跑步為例，青年科技大學高密校區2018級2100余名學生參加健身跑步。累計運行6萬余次，累計行駛里程達12萬公里。人均里程超過60公里。超過 96% 的學生完成了學期跑步目標。

“校園紅色打卡點的設立和愛心運動APP的普及，讓我每天都主動去操場跑步鍛煉，這個習慣從一開始就一直堅持上學后，不僅有效緩解了壓力，還養成了終生的習慣。得益于運動習慣和生活習慣?！?2019年軟件專業的方俊豪說。

體測數據顯示，學生身體健康通過率逐年提高95%，學生身心健康得到很大改善，精神狀態得到很大改善，網絡依賴指數大幅下降，幸福指數大幅上升。學生心理素質各項指標呈現出好轉好轉的趨勢，學生心理疾病發病率明顯下降。

第9期《中國教育報》2021年11月23日