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兼顧球技和體育精神《校園足球》從小學到高中每學期1冊

時間:2022-07-05 10:08:45 來源:網絡整理

技能和體育精神之間的平衡

《校園足球》從小學到高中每學期1冊,共24冊,已出版小學一、二年級教材共4冊。

長江日報記者翻開一年級的書《校園足球》,看到這本書分為20課,內容很詳細,從球感的訓練到內腳帶球、腳背前場運球,每個技術動作大概花了3節課來介紹。

在課本中,每節課分為5個小節。首先講解一個基本的練習方法,比如用腳底拉球、橫傳球、在腳內運球等;然后教學生玩足球小游戲,比如帶球繞棒接力、定時傳球、抓尾巴游戲等;然后介紹一兩個小場比賽小學足球教學內容,如5人制射擊比賽,攻兩球比賽;每節課還有一個“小百科”欄目,提出一個啟發學生思考的問題,比如“如何讓小球聽你的”。

兼顧球技和體育精神《校園足球》從小學到高中每學期1冊

教材不僅講解了如何踢足球,還培養了學生的體育精神。例如,在第三課小場比賽的練習描述中小學足球教學內容,要求小球員進球后與隊友擊掌慶祝,丟球后與隊友互相鼓勵。

兼顧球技和體育精神《校園足球》從小學到高中每學期1冊

武漢小學生示范動作標準

兼顧球技和體育精神《校園足球》從小學到高中每學期1冊

課本每課都附有幾張圖片,學生示范標準動作。小學課本中的兩個“樣板”是萬松園路小學三年級的許家義和楊博軒。他們是從學校三年級足球隊的30名隊員中選出的最標準的年輕球員。

兼顧球技和體育精神《校園足球》從小學到高中每學期1冊

許嘉義的父親是國青隊隊員。他從小就跟著父親看球、踢球。還在上幼兒園的時候,許家義就被父親帶去和小學一年級的學生對戰。雖然當時他踢得不好,但他對足球的熱愛已經生根發芽了。

楊博軒是校足球隊的前鋒,從一年級就開始練習足球。晚上做完作業累了,他會來打幾個球放松一下。在他看來,足球不僅給他帶來了快樂和滿足,也讓他嘗到了失落和悲傷。今年4月,楊博軒代表學校參加比賽,但在半決賽的決賽中敗北。離開球場前,他淚流滿面。 “我本可以打得更好,我想為球隊贏得榮譽?!?/p>


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